Детальна інформація за посиланням

І знову лабораторія стійкості 17.09.25 року на базі Ліцею №26 відкрила свої двері. Цього разу для міської спільноти педагогів-організаторів ЗЗСО та ЗПО. Захід був поділений на три ключові напрями, що разом утворюють формулу гармонії: духовний розвиток, фізичне здоров’я та емоційне благополуччя.

Відкриваючи захід, консультантка ЦПРПП Елеонора Бакунович наголосила на важливості нової місії освітян, познайомила з основними складовими стійкості та самотурботи. Через інтерактивні вправи учасники створювали колективне «Панно стійкості», свій власний «щит стійкості» та «колесо балансу». Цей день став справжньою лабораторією, де педагоги не просто слухали теорії, а вчилися застосовувати конкретні, дієві методи, поринувши в атмосферу практичних майстерень.

Особливий інтерес викликала локація «Впровадження методу Хібукі-терапії», яку провела педагог-організатор Ліцею №26 Наталія Різник. Ця методика – простий, але неймовірно потужний інструмент, що демонструє, як навіть через гру можна зцілювати дитячі душі. На локації «Психоемоційне розвантаження та стресостійкість» заступник директора Гімназії №7 Світлана Захаренко представила курс СЕЕН (Соціально-емоційне та етичне навчання). Вона показала, як навчити дітей розпізнавати та керувати своїми емоціями, роблячи їх більш впевненими у собі. За допомогою карток від дитячої психологині Світлани Ройз, відомих як «Ресурсна скриня», педагоги самі вчилися «читати» емоційні стани, аби потім передати цю мудрість своїм учням. І, нарешті, на локації «Соціально-емоційні навички як основа стійкості та благополуччя педагогів» пролунав один із найважливіших меседжів: «Бережіть себе». Учителька ЗЗСО №5 Ольга Хвостенко нагадала, що перш ніж допомагати іншим, необхідно наповнити себе. Вона говорила про самозбереження не як про егоїзм, а як про життєву необхідність. Адже лише той, хто має внутрішню стійкість, може стати справжньою опорою для інших.

Під час рефлексії учасники наповнили «валізу стійкості» рецептами і рекомендаціями щодо формування стійкості та самоторботи.

Цей захід став свідченням того, що українська освіта не просто виживає, а трансформується. Вона плекає вчителя, який здатен бути не лише викладачем, а й наставником, психологом, другом. І саме завдяки таким практикам, що поєднують турботу про себе та учнівство, ми вибудовуємо нову, стійку та здорову освітню систему, готову до будь-яких викликів.

Елеонора Бакунович, консультант ЦПРПП