ПСИХОЛОГІЯ – ЦЕ СТАН ДУШІ!!!

Хто бажає, щоб народ був щасливий і виховувався успішно, той повинен визнати як першу і неминучу умову досягнення цієї мети — виховання і освіту вчителів, а також таке їх становище, що відповідало б їхньому важливому обов’язку.

А. Дістєрвег

Добровільна взаємодія психолога і педагога

На сучасному етапі розвитку освіти педагоги гостро потребують безперервного професійного розвитку, психологічної підтримки за бажанням самого педагога.
Я хочу бути щасливою і допомагати педагогам бути такими, прагну відкривати нове в собі та оточуючих, допомагати педагогічним працівникам ставати щасливішими: щасливий вчитель – щаслива дитина!!!
– Щаслива людина та, яка працює за покликанням душі та серця
– Професія приносить задоволення від кожного проведеного дня на роботі
– Діяльність, що дарує радість і відчуття наповненості життя

Інформація для керівників закладів освіти

Конфлікт під контролем

Емоційний інтелект

---

ТОП-30 рекомендацій для збереження  власної енергії

Психологічна підтримка в умовах війни

Попередження та протидія булінгу

Комунікація

Конфлікт

Особисті кордони

Психологічні опори

Реакція на травму

Саморегулювання

Стійкість

Сучасні діти

Хронічна втома

Чому люди опускають руки

ВМОТИВОВАНО КРОКУЄМО РАЗОМ

► Телеграм-канал психологічної підтримки освітян Полтави
https://t.me/+EWCuTOqwMZpkOWNi
► Надання індивідуальних та групових консультацій педагогам (реєстраційна форма для онлайн-звернення на індивідуальну чи групову консультацію
https://docs.google.com/forms/d/1c3YERk0jvgRgVYT1Bv5gRsMxarNUENsBxZjUdEUEn14/edit)

► Ресурсна група психологічної підтримки педагогів 1 раз на три тижні (реєстраційна форма https://docs.google.com/forms/d/1Vn0mtl2lFYLqeonCUSsf-iDiE2Z9MEaDq_Yee5aFuf4/edit).

► Індивідуальна і групова робота за програмою «8-крокова програма по роботі з втратою» (реєстраційна форма https://docs.google.com/forms/d/1cjapxhR2zLtkFVSYE5j1ajXe2OWSLsUd31IZYxfTUOQ/edit )

БУЛІНГ

4 травня відзначається Міжнародний день протидії булінгу, який має на меті підвищення усвідомлення про проблему цькування та сприяння створенню безпечного та доброзичливого оточення для кожного. Булінг є серйозною проблемою, з якою стикаються як діти, так і дорослі у різних соціальних середовищах. Він може приймати різні форми, від вербальних образ до фізичного насильства, і має негативний вплив на психічне та емоційне здоров’я людини. Булінг порівнюють із зменшеною копією терористичного акту: від нього страждають прямі та непрямі жертви, у змістовній частині присутнє насилля та інформаційний ефект, а його метою охоплюється не лише вплив на безпосередню жертву, а й формування відповідних моделей поведінки з боку всієї групи, у тому числі й свідків.

Булінг має безліч облич, а боротьба із ним наразі має глобальний характер. Бо це зло можна подолати лише спільними суспільними зусиллями.

Колегам-освітянам і батькам здобувачів освіти пропонуємо ознайомитися з тематичними матеріалами та нагадати собі, що булінг – це загроза для розвитку дитини, яка потребує належних механізмів реагування.

Нормативно-правові документи з питань запобігання, протидії домашньому насильству та булінгу

Наказ МОН України від 20.03.2020 № 420 “ПРО ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО НАКАЗУ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ВІД 26 ЛЮТОГО 2020 РОКУ № 293”

Наказ МОн України від 26.02.2020 № 293 “Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти”

Лист МОН України від 20.03.2020 № 6/480-20 “Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію білінгу(цькуванню в закладах освіти)”

Лист МОН України від 11.02.2020 № 1/9-80 “Про затвердження наказу “від 28.12.2019 р. № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»

Наказ МОН України від 28.12.2019 р. № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»

• Постанова КМ України в «Про затвердження порядку взаємодії суб`єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі» від 22.08.2018. №658
• Наказ МОН України від 02.10.2018 № 1047 «Про затвердження Методичних рекомендації щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами»
• Лист МОН України від 18.05.2018 № 1/11-5480 «Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству»
• Лист МОН України від29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу»
• Закон України від 18.12.2019 року№ 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»
• Наказ Міністерства соціальної політики України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров`я України від 19.08.2014 №564/836/945/577 «Про затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення»
• Лист Міністерства освіти і науки України від 28.10.2014 № 1/9-557 «Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей»

КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ ЩОДО ТЕМИ АНТИБУЛІНГУ НА САЙТІ МОН

ОРГАНІЗАЦІЇ, ЯКІ ЗАЙМАЮТЬСЯ ПРОБЛЕМАМИ БУЛІНГУ В УКРАЇНІ

Контактні телефони:

• Гаряча телефонна лінія щодо булінгу – 116 000;
• Дитяча лінія – 116 111 або 0800 500 225 (з 12.00 до 16.00);
• Гаряча лінія з питань запобігання насильству –
  116 123 або 0800 500 335;
• Уповноважений Верховної Ради з прав людини –0800 501 720; 044-299-74-08;  hotline@ombudsman.gov.ua
• Уповноважений Президента України з прав дитини – 044 255 76 75;
• Центр надання безоплатної правової допомоги – 0800 213 103;
• «Гаряча лінія» з протидії торгівлі людьми, запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей – 1547
• Національна поліція України – 102.