Subtotal $0.00
Детальна інформація за посиланням
Сучасний освітній процес потребує нових інструментів для формування мотивації та зацікавленості учнів. Одним із таких інструментів є гейміфікація – впровадження елементів гри в навчальну діяльність.
На уроках інформатики учні із задоволенням беруть участь у квестах, вікторинах, змаганнях, отримують бали, рейтинги та бейджі за успішно виконані завдання. Це сприяє розвитку не лише ІТ-компетентностей, а й командної роботи, критичного мислення та креативності.
Вчителі інформатики активно діляться своїми напрацюваннями, створюють авторські завдання та інтерактивні вправи. Зокрема, під час зустрічі 1 жовтня 2025 року, учителі інформатики ліцею №31 Скриль Олена Василівна та ліцею № 14 «Здоров’я» Герасименко Олена Василівна – поділилися практичним досвідом створення та використання таких додатків як Kahoot, Quizizz, LearningApps, H5P та інші. Кондратенко Ірина Василівна, учитель інформатики ліцею №26 «Шевченківський», продемонструвала використання застосунку Code Combat під час вивчення тем з програмування. Консультант ЦПРПП Олена Левченко-Трихна, розробила для учасників інтерактивний квест, який передбачав опрацювання різного типу завдань, створеного на платформі Interacty.
Саме завдяки поєднанню різноманітних форм роботи під час вебінару відбувається взаємне збагачення досвідом і народжуються нові ідеї для уроків. Під час «Рефлексії» учасники обговорили переваги та недоліки використання елементів гейміфікації на уроках інформатики, адже гейміфікація – це не лише “модний тренд”, а й сучасний педагогічний підхід, що допомагає учням навчатися із задоволенням, а вчителям – відкривати нові горизонти у власній практиці.
Олена Левченко-Трихна, консультант ЦПРПП
Comments are closed