18 лютого 2026 року на базі Центру професійного розвитку педагогічних працівників відбувся методичний інтенсив для керівників професійних спільнот вчителів математики, фізики та інформатики «Професійний вектор вчителя STEM: реалізація профстандарту та виклики старшої профільної школи». Учасники заходу розглядали питання реалізації професійного стандарту та підготовки до викликів, які постають перед старшою профільною школою.

Програма заходу охопила три ключові напрями професійної діяльності педагога:

• Стратегія та реформи

Консультант Олена Левченко-Трихна розповіла про концепцію академічного ліцею в межах реформи профільної школи, окреслила основні вектори трансформації старшої ланки освіти, зупинилася на структурі майбутніх ліцеїв та особливостях організації навчання для учнів.

• Професійний стандарт та розвиток

Консультант Тетяна Кирпота детально проаналізувала компетентнісний портрет учителя профільної школи, пояснила, як професійний стандарт стає основою для побудови індивідуальної траєкторії розвитку педагога, та які саме навички є критично важливими для роботи з учнями в умовах профілізації.

• Психологічна стійкість

Психолог Вікторія Корецька розкрила тонкощі психологічної компетентності сучасного вчителя. У фокусі уваги — безпечне освітнє середовище та конструктивна взаємодія з шанобливим ставленням. Ключові аспекти: емоційна стійкість та вміння підтримати учня, розуміючи його вікові та індивідуальні особливості, потреби та емоційний стан, формування позитивних якостей.

Обговорювали нову роль педагога. В академічному ліцеї вчитель математики, фізики чи інформатики більше не просто «транслятор знань», він — ментор, який надихає власним прикладом, та фасилітатор, який допомагає учневі прокласти шлях до майбутньої професії.

Дякуємо колегам за активність, критичне мислення та щиру готовність змінюватися заради майбутнього наших учнів!